为进一步深化中本一体化人才培养模式，推动“3+4”贯通培养项目提质效、上台阶，近日，缙云县职业中专组织25机械“3+4”班学生前往丽水学院开展研学实践活动。本次活动搭建起中职学校与本科院校交流的桥梁，让学生们提前感受本科院校的学术氛围和育人环境。
在丽水学院工学院相关负责人的引领下，参与研学的师生先后参观了学院的重点实验室、专业实训基地、校史馆等场所。在专业实训基地，同学们近距离观摩了本科阶段的实操教学设备和项目案例，沉浸式体验了本科院校的学术研究环境，并详细了解了专业课程体系、技能培养方向以及升学就业前景。
丽水学院的学长为同学们带来了一场生动的专业启蒙讲座，结合行业发展趋势和自身学习经验，为大家规划学业路径提供了具有针对性的指导。此次研学活动是落实中本衔接培养目标的重要举措，不仅拓宽了学生的视野，更激发了他们的学习动力。
同时，两校领导围绕“3+4”贯通培养的课程衔接、教学标准、人才输送等核心议题展开交流座谈。缙云县职业中专校长朱镇介绍了学校“3+4”贯通班的办学现状、学生培养成效，以及现阶段在课程设置、教学标准衔接方面遇到的问题。丽水学院工学院党委书记潘宇峰强调了学院对于“3 + 4”贯通培养模式的重视，认为这是加强中职与本科教育衔接、提升人才培养质量的重要途径。刘建胜院长则从专业建设的角度，分享了学院在课程体系优化、实践教学改革等方面的经验和做法。副院长叶华则结合本科阶段的专业培养目标，详细阐释了学生升入本科后在知识储备、技能水平、综合素质等方面的具体要求，并分享了近年来“3+4”生源的培养经验与发展情况。双方着重就中职与本科课程体系的衔接点、实训教学的协同模式、学业考核标准的统一化等关键问题进行了热烈探讨，明确了要建立常态化沟通机制、共同修订人才培养方案，以确保中职阶段的教学内容能精准对接本科阶段的学习需求。
