根据《四川省职业培训中心关于开展四川省技工院校工学一体化建设相关工作》的通知精神，11月19日，四川省职培中心组织专家一行到四川锅炉高级技工学校开展工学一体化建设实地指导。学校党支部书记、执行校长郭大治，副校长苏军，教务处、系部、科研处负责人及相关专业负责人参加了指导工作会。
指导工作会现场
专家组组长对本次检查评估工作的整体安排、重要意义、资料提交作了说明及要求。特别强调，检查学校一定要客观、真实的提供工学一体化建设材料，严肃工作纪律，以评促建，以评促改，全面推进工学一体化建设工作落地实施。
专家组工作指导
郭大治校长对专家组的到来表示热烈欢迎，向与会专家汇报了我校工学一体化建设情况。他表示，此次检查评估是对我校工学一体化建设工作的一次全面检验，也是我校进一步提升和完善的重要契机。真诚期望通过各位专家的权威指导、精准把脉，帮助学校从更高站位、更新理念、更深层面厘清短板和不足，找准努力方向，推动学校高质量发展。
欢迎专家组实地指导
学校教务处主任朱红梅，首先代表学校，从学校基本情况、工学一体化建设整体情况、建设特色亮点、建设不足改进，四个方面作了工学一体化院校建设汇报。焊接加工、工业机器人应用与维护、汽车维修三个工学一体化专业负责人分别从专业、课程、课堂工学一体化建设情况、建设特色亮点、下一步努力方向三个方面进行了汇报。
学校建设情况汇报
焊接加工专业建设情况汇报
工业机器人应用与维护专业建设情况汇报
现场检查评估
学校及三个专业汇报后，专家组一行对照建设标准，通过现场查阅资料、实地查看、师生座谈、随堂听课等多种形式，对我校工学一体化建设进行了全面检查评估。
现场查阅资料
实地查看
在反馈会议上，专家组根据检查评估情况，对学校工学一体化教学设施设备、工学一体化师资队伍、工学一体化教学现场和课堂管理、体能锻炼深入到专业教育活动中、校园文化品牌建设等方面的建设特色与亮点给予了充分肯定，同时专家组也从院校、专业、课程、课堂建设等方面给出了具体的指导意见。
郭大治校长对专家组的悉心指导表示感谢。他表示，一定认真对待和落实专家组的检查评估结果和反馈意见，梳理思路，整改不足，不断优化和提升工学一体化建设水平，使学校“一体化教学”更加标准化、格式化和具有引领性。
开展工学一体化建设工作是实现技工院校人才培养模式变革、提升技能人才培养质量的重要突破口。工学一体化课程教学改革是推进技工院校改革创新的重要举措，也是推进技工院校内涵发展的重要内容。接下来，学校将结合专家意见，继续高质量推进工学一体化建设。
