遇见，是一个美好故事的开始沟通，是一座温暖桥梁的搭建成长，是一场爱与责任的邂逅
班主任是学校德育工作的关键，是培根铸魂的重要力量。为进一步加强班主任队伍建设，切实提高班级管理效率，增强育人实效，守护学生心理健康，东莞市中德技工学校召开十月份班主任工作会议，本次会议由团支部书记林嘉庆主持，党支部书记李志华、副校长吴少锋、郭经纬、三个教学部部长和全体班主任参加。
本次会议旨在更好地落实心理健康教育，减轻学生的心理负担。一切以学生为本，不仅仅关注成绩，更关注学生往后的长远发展。
会议上，心理健康老师周吉妮仔细分析了全校学生心理健康普查的整体情况，指出作为班主任该如何关注学生心理健康、怎么做才能去守护学生的心理健康，提到班主任是学生心理健康的示范者、宣传者、发现者和支持者，要及时发现班里有心理障碍或处于危机状态的同学，并第一时间进行干预；随后分析了心理健康的标准，心理健康问题是什么，常见的心理问题有哪些，学生出现心理问题怎么办等重要内容，为班主任工作提供了许多新的思路。
团委书记林嘉庆对近期学校班级常规工作中出现的个别现象进行了细致入微的强调和安排，希望班主任们能够夯实常规管理、注重行为习惯养成教育的培养。
副校长吴少锋说：随着社会的不断发展和变化，青少年的个性特点也会越来越复杂，如何扬长避短，使他们健康成长，是一门我们教育工作者需要继续摸索继续探讨的学问。但无论如何，热爱学生、鼓励学生、赏识学生，对学生予以积极的期待和肯定，永远是做好班主任这一工作的前提。并强调：作为教师的我们，需要持续学习心理知识、善于观察、抓好心理筛查工作、多普及心理健康教育知识，为学生们的成长保驾护航！
会议最后，李志华书记进行了总结发言。他充分肯定了班主任在工作中的辛勤付出，同时再次强调班主任要把学生安全问题放在首位，特别是心理健康安全，指出班主任要多关心孩子身心健康发展，时刻了解学生的思想动态，注重学生心理健康问题，多鼓励多表扬，学会换位思考。并提出心理健康教育是师生融洽、家校和谐的现实需求，也是立德树人、教书育人的重要环节。希望全体班主任从“心”入手，切实做好学生心灵的守护人，努力为孩子们建立一个温馨的学习环境。
“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”教师对学生的关爱，胜过千次万次的说教。此次会议提高了全体班主任对学生心理健康教育的重视，从“心”开始，“育”见美好，拥有健康的心理，才能拥有快乐的人生。我校将一如既往重视学生心理健康教育，培养学生积极心理品质，不断优化心理健康教育形式，营造良好的校园成长环境，为学生身心健康注入“心”能量！
